海安县曲塘中学

首届“感动校园——我最喜爱的老师”评选

活   动   方   案

2013年10月

为深入贯彻党的十八大精神，引导教师立德树人、为人师表，大力弘扬爱岗敬业、教书育人的先进事迹和高尚师德，积极营造社会尊师重教、教师重德养德的氛围，建立一支政治坚定、作风过硬、师德高尚、业务精湛、乐于奉献、勇于创新的教师队伍，经研究，决定在全校范围内开展“感动校园——我最喜爱的老师”评选活动，具体方案如下：

一、指导思想

通过活动的开展，提高学生的主体意识，培养学生参与活动、参与管理的积极性和主动性，树立教师的敬业爱生精神，构建民主、平等、和谐的新型师生关系。通过评选活动，宣传我校广大教师热爱学生、敬业奉献的精神，同时增强教书育人和服务学生的意识，使广大教师真正成为学生最尊敬、最知心、最可亲的人。通过评选活动，提升教师的人生价值，增进师生感情交流，加强社会对教师职业的了解和认同，营造尊师重教的良好社会氛围，促进学校各项工作长足发展，创建人民满意的学校。

二、组织领导

成立评选工作领导小组，下设办公室。

1、领导小组

组  长：孙长青

副组长：卢  生、金志才、王霖伯、葛玉旺

成  员：尤德龙、王珍山、张志平、贾忠元、王荣群、杨加余、张  维

2、办公室

主  任：尤德龙

副主任：王珍山、张志平、张  维

成  员：各处室成员、各年级部成员、各班班长、团支部书记

三、评选范围

本学年在岗的全体任课教师

四、评选条件

1、爱国守法

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。没有违背党和国家方针政策的言行。

2、爱岗敬业

具有强烈的事业心和责任感，模范履行岗位职责，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，以人格魅力教育感染学生，受家长尊重、社会认可。

3、关爱学生

尊重学生人格，维护学生的合理要求和合法权益。注重日常管理，能与学生建立较为平等、友好的关系，不做作，严慈相济，成为学生的良师益友，受到学生尊敬。建立民主和谐的师生关系，公正、平等地对待每一位学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，做到不偏袒“优等生”、不放弃“后进生”。 全心全意为学生服务，能够给予学生力所能及的帮助。

4、严谨治学

树立优良的教风和学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，讲究教育教学艺术，遵循教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，教育教学成果显著。循循善诱，诲人不倦，因材施教。课堂生动有趣，气氛轻松，学生能快乐的学习，有效提高学习的效率和成绩。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

5、团结协作

谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。开明，有耐心、爱心，有亲和力，有经验，对生活充满信心，乐观向上。

6、为人师表

模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。有良好的品德修养和丰富的知识积累，成为学生做人处事的好榜样。

7、廉洁从教

坚守高尚情操，发扬奉献精神，知荣明耻，严于律己，自觉抵制社会不良风气影响。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。不利用职务之便谋取私利。自觉抵制有偿家教。

8、终身学习

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

五、实施步骤

第一阶段：宣传发动（时间：2013年10月14日——10月27日）

通过班会、年级会议、校会等途径将评选活动的目的、范围、条件、以及评选办法在广大教师和学生进行广泛宣传。在全体师生中广造舆论，让师生明确评选标准及评选步骤，引导师生积极主动地加入评选活动。

第二阶段：征文比赛（时间：2013年10月28日——11月10日）

由评选办公室牵头，教务处、语文教研组协助，以年级为单位，开展以“我最喜爱的老师”为主题的征文活动，文章体裁不限，通过学生的手写出对身边真实事例的感悟，表达对老师的感激之情和崇敬之意。

每个年级各评选出一等奖5个，二等奖10个，三等奖15个，颁发证书。

一等奖作品由“春柳文学社”结集成专刊发表，并在学校网站上展示。优秀作品向报刊杂志推荐发表。

第三阶段：演讲比赛（时间：2013年11月11日——11月24日）

由评选办公室牵头，教务处、教科室、团委、总务处协助，结合学校艺术节活动，以年级为单位，开展以“我最喜爱的老师”为主题的演讲比赛活动，参赛者主要来自于征文比赛的一等奖与二等奖获得者，内容要求自己原创。通过学生的口说出对老师崇敬的真情实感，构建相互关爱、相互尊重、融洽和谐的师生关系。

每个年级各评选出一等奖3个，二等奖5个，三等奖若干，颁发证书。

对一等奖获得者的演讲制作成视频，通过学校电子显示屏向全校师生展示，同时上传至学校网站。

第四阶段：班级海选（时间：2013年11月25日——12月15日）

1、班主任组织召开专题会，布置班级的推选工作。

2、由班主任向学生说明评选条件和活动目的，向学生介绍本班各科教师及其全名，让学生有充足的时间进行酝酿。

3、在统一时间内，各班班长和团支书组织学生进行无记名投票。要求每班所有学生应参加班级投票，每位学生限投2位任课老师的票。

4、得票最多的2位老师为本班级的“我最喜爱的老师”。

5、由班支委在2位得票最多的任课老师的选票上分别填写班级人数、得票数、推荐词（不少于60字，不多于100字），并连同所有任课老师的得票情况一起上报年级部。

第五阶段：首轮投票（时间：2013年12月16日——12月29日）

1、年级部根据各班上报的得票情况，计算出每位任课老师的得票率，计算公式为：得票率 = 所得总票数 ÷ 所任教班级的总人数。

2、按照得票率由高到低排序，确定出与本年级的班级数等数目的候选人。

3、制作并发放年级入围的“我最喜爱的老师”候选资料及选票，将候选人的资料向本年级公布，让本年级所有学生熟悉候选人的情况。

4、以年级为单位对本年级的候选人进行投票，每生限投10人。

5、年级部统计得票情况，按得票数的高低，前10名获年级“我最喜爱的老师”奖，其余的候选人获年级“我最喜爱的老师”提名奖，颁发证书。

第六阶段：二轮投票（时间：2013年12月30日——2014年1月12日）

1、各年级部按得票数的多少将前5名推荐给评选办公室，办公室对15名候选人的资料情况向全校学生进行展示，让所有学生熟悉候选人的情况。

2、全校统一时间对15名候选人进行投票，每生限投10人。

3、办公室统计得票情况，按照票数的高低，前10名获学校“我最喜爱的老师”奖，其余的候选人获学校“我最喜爱的老师”提名奖，颁发证书和奖金。

4、对10名校级“我最喜爱的老师”通过多种途径进行表彰宣传。

第七阶段：总结表彰（时间：2014年1月13日——2月23日）

1、利用校会对评选情况进行总结，所涉奖项就高不就低，不重复获奖。

2、10名校级“我最喜爱的老师”获奖者作获奖感言。

3、在校会上进行颁奖。

4、评选办公室负责通过学校网站、宣传栏、显示屏、报刊等多种途径宣传获得荣誉称号教师的先进事迹。

5、“我最喜爱的老师”荣誉称号实行动态管理。此称号为期一年，第二年重新参加评选。

六、结果运用

评选结果作为学校向上级部门推荐“优秀教师”“优秀德育工作者”等评先评优的主要依据。

七、活动要求

1、充分凸显“我最喜爱的”这个主题词，以生为本，在广泛征求学生意见的基础上，进行评选。

2、坚持“公平、公正、公开”的原则，严禁弄虚作假、进行不正当竞争。

3、候选人的材料必须真实可靠、实事求是，材料上交评选办公室并经过领导小组的审核同意后方可公开宣传。宣传材料的张贴由评选办公室统一负责，不可随意张贴。

4、凡违反评选纪律者，一律取消评选权或被评选权。