《莫泊桑中短篇小说选》

1.走近作者（如果是作家，就应该是走近作家）

莫泊桑，全名居伊·德·莫泊桑（1850年8月5日—1893年7月6日），十九世纪后半叶法国优秀的批判现实主义作家，与契诃夫和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。

莫泊桑1850年出生于法国上诺曼府滨海塞纳省的一个没落贵族家庭。一生写的短篇小说长篇将近三百篇，是法国文学史上短篇小说创作数量最大、成就最高的作家，三百余篇短篇小说的巨大创作量在十九世纪文学始终是绝无仅有的。《羊脂球》写于1880年，是莫泊桑经过长期写作锻炼之后达到完全成熟的标志，紧接着这个时期，他如喷泉一样涌出的一大批中短篇小说，几乎每年都有数量可观的精彩之作问世，特别是在前三十年，佳品更是以极大的密集程度出现，1881有《一家人》《在一个春天的晚上》《戴丽叶春楼》，1882年有《菲菲小姐》《一个儿子》《修软椅的女人》《小狗比埃洛》《一个诺曼底佬》《月光》《遗嘱》，1883年有《骑马》《在海上》《两个朋友》《珠宝》《米龙老爹》《我的叔叔于勒》《勋章到手了》《绳子》，1884年有《烧伞记》《项链》《遗产》《衣柜》等等。1885年，莫泊桑短篇小说创作中名篇的数量有所下降，但仍不乏出色之作，如《隆多利姊妹》《流浪汉》等。莫泊桑早年犯有神经痛和强烈的偏头痛，巨大的劳动强度与未曾收敛的放荡生活，使他逐渐病入膏肓。直到1891年，他已不能再进行写作，在遭受疾病残酷的折磨之后，在1893年7月6日逝世，年仅43岁。锚点他一生创作了六部长篇小说、三百五十九篇中短篇小说及三部游记

 

2.内容概述（书本的主要内容，各章节的要点）

本书选注了莫泊桑的篇小60多篇中短说。所选篇目是作家不同时期、不同题材的作品具有代表性以便读者了解莫泊桑创作的人物长廊中不同的文学形象。

《羊脂球》写于1879年是莫泊桑的成名作。作家通过对普法战争期间一辆驿车上乘客——贵族、商人、政客、修女以及一名绰号为“羊脂球”的妓女——的刻画浓缩了当时法国社会各阶层人物面对战争和危难的态度和立场。以战争为背景的小说在莫泊桑作品中占有很大比重而《羊脂球》是其中最脍炙人口的名篇。

小市民是莫泊桑笔下着墨较多的阶层。本书选入的《项链》、《雨伞》和<我的叔叔于勒>、<绳子>体现了作家对小市民爱慕虚荣、贪婪自私、虚假伪善等特点的无情揭露和讽刺。其中《我的叔叔于勒》和<项链>是中国学生在中学语文、英语课本中就已经领略其风采的名篇佳作在此特意选入以飨读者。

莫泊桑经常把目光投射在家乡诺曼底的乡村生活上对这里的自然风光、世故人情都有精彩描绘。<装神弄鬼>讲述的是一个以给病人做临终看护为职业的农村妇女为图私利而装神弄鬼故意将人吓死的故事。<流浪汉>记叙的是小人物的苦难体现了莫泊桑对他们的关注和同情。

<爱情>和<幸福>与上述各篇不同没有精巧的故事情节和典型的人物形象。猎枪下一对为爱殉难的野鸭科西嘉岛上一对逃遁世俗窠臼、白头偕老的恋人让读者感受世界上最纯粹的爱情领悟幸福更在于精神上而不是物质上的满足。

1884年后莫泊桑越来越受到精神疾病的困扰同期的短篇小说带有明显的悲观主义倾向后期的作品越来越悲观。创作于1887年的《奥尔拉》不为中国读者所了解它描写幻觉“我”被臆想中的“隐身人”所追随而不能逃脱终于在不得已中纵火烧毁了自己的家园却仍然不知道自己是否已从“隐身人”的阴影中解脱。这篇小说的独特之处在于其中的神秘主义倾向重于现实主义风格具有现代小说的特征被认为是奠泊桑最出色的短篇小说之一。

 

3.主题风格（书籍归类，写作风格，建议有个“精彩内容展示”，提要式的精彩之处）

《莫泊桑中短篇小说选》是莫泊桑是在小说创作上的杰作成就。莫泊桑是世界上数一数二的短篇小说大师，本书精选了《羊脂球》、《项链》、《俘虏》、《雨伞》、《骑马》、《绳子》等经典名篇共60余篇，基本上体现了莫泊桑中短篇小说的取材广泛性，涵盖了当时法国社会生活的方方面面。他经常揭露和谴责统治阶级的腐朽没落，同情和赞扬下层社会的劳动人民。

4.推荐理由（名家推荐理由展示，书的影响力，对学生的价值、意义）

19世纪法国作家莫桑在法国乃至世界文学史上，除其长篇小说蜚声文坛外，中短篇小说亦可称一绝，数量多达三百余篇，被誉为“短篇小说之王”。

《莫泊桑中短篇小说选》精选了《羊脂球》等60余篇小说，充分体现取材的广泛性，涵盖了当时法国社会生活的方方面面，能让读者一睹大师高超的艺术技巧。

译者郝运和王振孙先生是著名的资深翻译家，译笔正确流畅，且对文中的主要人地名和事件作有详尽的注释，能使读者得益匪浅。

 

5.资料链接（书籍相关研究资料，主流研究成果，可以辅助阅读的参考资料）

《莫泊桑中短篇小说赏析》                            殷光熹

《从唯美主义视角探析莫泊桑中短篇小说的创作风格》    张礼敏

《试论戏剧形式对莫泊桑中短篇小说创作的影响》        李爱华

 

6.问题探究（引导学生更好理解书籍主题的问题设计，由书籍引发的对人生、文化、生活的思考等）

《莫泊桑中短篇小说选》给我们的“读和写”带来怎样的一个明确指向？