为了推广课题研究的经验，5月7日晚，我校在办公楼六楼党员活动室举行了2019—2020学年度海安市教师微型课题和南通市规划课题的中期交流。

钱美凤等四位老师作为微型课题主持人的代表进行了汇报。他们从研究背景、研究意义、研究过程、研究成果方面进行了详细的展示，也提出了下一步的打算。老师们的研究不仅关注学科教学，也关注学生核心素养的培养，更关注学生的终身发展。

南通市“十三五”规划课题《基于动商理论的手足双门球教学模式研究》主持人邵建生老师介绍了规划课题开题的注意事项以及“南通市课题管理系统”操作方法，为今年立项的两个市级规划课题的开题和研究提供了详细的指导。

德育处主任毛兆荣代表课题组向与会老师介绍了学校的江苏省“十三五”规划课题《“和合共生”引领下的“学会关心”德育实践研究》的基本情况，并邀请老师们加入该课题的研究队伍。

江苏省高中语文特级教师、学校副校长张志平表示，这次活动具有示范性、促进性，并要求课题研究的老师坚持“真”，即“报真课题”“做真研究”“出真成果”，希望老师能根植于教育教学，用自己的科研成果服务于教育教学实践，真正实现以研促教。

最后，主持本次活动的教科室主任曹建平对微型课题、南通市立项课题结题要求进行了解读。

本次课题交流活动为老师们搭建了一个良好的学习和交流平台。活动中，与会老师深深感到“教而不研则浅，研而不教则虚”，要提高教学效益，一定要多研究，真研究。

撰稿：曹建平

摄影：张红霞

编辑：葛  勇