10月13日上午，海安市新高考数学情景化问题教学研讨活动在我校举行，全市高一、高二年级45周岁以下数学青年教师参加了本次研讨活动。本次活动充分发挥了大市学科带头人教学与研究的示范引领作用，研讨内容围绕学生如何解决数学情境化试题和老师如何教学、命制数学情境化试题展开。市教师发展中心数学研训员阙东进主持了本次教学研讨活动。

首先，我校的夏志勇老师进行了《新高考数学情境化试题》的示范教学。夏老师以最近几年全国高考卷中出现的数学情境化试题为例，带领学生理解了情境化试题的定义，掌握了解决问题的常用策略。课堂上，同学们积极思考，踊跃展示；夏老师通过问题驱动，引导学生进行解题规律的提炼与数学思想的升华，并对题目的背景和来源进行挖掘，使每道试题的价值和功能得到最大程度的发挥。整个教学过程层层探究，环环相扣，消除了学生对这种新题型的疑虑，有效地完成了教学目标。

接着，来自江苏省海安高级中学的吉林华老师做了《新高考数学情境化试题的研究与教学建议》的讲座。讲座中，吉老师详细介绍了目前高考数学情境化试题的主要类型；呼吁老师们要紧跟时代步伐，关注时事热点，捕捉时代信息，顺应新时代，传递社会正能量，与时俱进；建议老师们要充分利用教材阅读资源，适当编写课堂阅读材料，逐步形成阅读教学模式。

在接下来的研讨中，老师们围绕两位老师的示范课和讲座展开了热烈的讨论。阙东进老师对两位老师认真准备、乐于钻研、敢于创新的精神给予了充分的肯定；同时他给参加研讨的老师提出明确要求，要求老师们在教学中要注重激发学生对数学的兴趣，要选择社会现实且贴近学生生活实际的素材，体现数学的实际应用价值，突出用数学的知识与方法去解决生活中的实际问题，激发学生学习数学的热情，提高学生对数学价值的认识，提升学生的数学素养，为实现五育并举和学生的终身发展打下基础。

供稿：夏志勇、翟荣蓉

编辑：葛  勇