为切实引导广大教师多阅读、勤写作，11月11日晚，我校举行了读书心得和写作经验交流活动。学校青年教师、名师工作室成员等30多人参加了活动。研修活动由教科室主任曹建平主持。

活动开始，物理组的严圣琴老师分享了阅读刘儒德《教育中的心理效应》的体会，她分享了“超限效应”“第十名现象”“配套效应”等的理解以及在教育教学中的应用。

接着，语文组的葛勇老师介绍了李镇西《教育的100种可能》的内容，分享了“幸福比优秀更重要”“我们为什么不能对学生好一点”“倦怠的日子里，记录就是抵抗”的读书心得。

在写作经验交流阶段，南通市骨干教师、英语组张维老师就论文写作中的困惑，以及“写什么”和“怎样写”等方面，分享了自己的理解。

最后，南通市学科带头人、数学组夏志勇老师以《把工作当作研究来做》为题，给老师们介绍了“什么是成功的研究”“什么是真实的研究”“什么是合适的研究”，探讨了教育教学研究与写作的问题。

在校本研修活动中，与会的老师们纷纷表示，将以此次培训活动为契机，努力让阅读成为一种内化于心、外化于行的生活方式，通过阅读和写作不断丰盈自己的教育人生。

撰稿：曹建平

供稿：教科室

摄影：曹  阳