曲塘中学教师学术沙龙“相约星期一”

沙龙主题：向优秀班主任学什么？

活动时间：2010-9-27

活动地点：办公楼六楼

主持人：王菁华

记录人：顾小伟

活动内容：

于玫瑰老师：

班主任是个很重要的职位，作为班主任要有五具备：一要有爱心：爱事业，爱职业，爱每一位学生；二要勤，每天要关注班级动态，勤了解才能勤发现问题；三要全，全面抓好班级的问题，不仅要关注学习，还要重视学生的身心；四要严，各方面要严格要求，学生是要塑造的，只有从严要求才能促进提升；五要学，作为一名新的班主任要不断地学习提高自己，去总结去完善。

林晓健老师：

经历了这么多年的教育，对于学生的管理感觉到越来越茫然，不知道怎么做才好。关键是作为优秀班主任，最重要的还是一个爱字。爱是个非常广泛的概念，人首先要有爱，有了爱才能生活好，才能把工作做好，才可能将学生教育好。

顾佣兵老师：

作为班主任，每个人的个性和管理方式都是不一样的，要向别人学习，自身的特色也不能丢弃，要在自己长处的基础上充分整合别人的长处才能将班主任工作做的更好。首要问题是自我反思，发现自己的优点。用最少的时间发挥最大的效益。

顾万华老师：

我也做班主任很多年，但是现在越做胆小，到底用什么方法也感到彷徨。我认为用心管理是关键。在策略上要抓好：关键时间，不留空余时间；找到合适的班委协助。现在学生需要平等对待，不能让班委太彰显强权的地位，更多地关注成绩有待提升者，给学生信心，给学生成长的希望。

吉加道老师：

现在的小孩需要更多的鼓励，我采用的方法是单独谈心，给予适度地表扬和鼓励，在表扬的同时提要求，让学生心理上有愉悦，有快乐，乐意主动地去学习。

周开稳老师：

优秀的班主任各有不同的特色，要向不同的班主任学习他们优秀的方面。班主任做工作要注意以下几点：

阶段性：一开始提出班级管理的基本要求，为班级良好发展保驾护航，关键是突破差生，一个星期之后提升优秀生，做好领头羊；一个月期间抓好班团委，毕竟学生在班级中的时间长，了解班级情况；最后关注关系户，不能让他们感觉有什么优越感。

层次性：每个学生情况都有所不同，对于不同的学生提供不一样的要求。从最基本的要求提起，不要做一个异类，要求与大家同步，当然要求要慢慢来，不能一步到位，在学习习惯，生活习惯，交友慎重，养成一个好的习惯。

重复性：学生毕竟是需要外界压力的。勤记载，只有通过记载才能发现学生的变化和成长的过程。人是生活在希望之中的。班主任还要勤听。要与任课老师交流，听科任老师的意见；听学生干部的意见反馈。让学生知道班委的目的就是让他改变，为他好，这样班委才敢管，学生才能服管。

艺术性：针对学生的思想困惑要进行艺术性地引导 ，给予实质性地引领，才能让学生的精神上鼓劲。肯定学生的优点，坏习惯需要慢慢地改，不断地给他变好的信息；有突发的问题不一定非要顶他，给他改错的机会，下次有问题给他提醒，给他回旋的机会，给自己转变的机会。

陈静云老师：

班主任工作辛苦，时刻关注学生的动向，在意学生的任何，时时挂在心上。能容忍要忍耐，但是对于有些事件必须制止，原则性必须要有。责任心在班主任的位置上更显突出。

冯龙根校长：

在学校里面班主任是核心，是学校各方面管理策略落实者。作为班主任要有细心，了解学生，知道学生背景，学习的好坏，有自己的工作思路，自己的特色。对学生有爱心。比如将发现的问题以反面形式呈现来，让学生更易理解和接受。有良好的班集体，优秀的班级管理者。班会课是绝佳的阵地，充分利用班会课对学生进行教育。让学生自我表达，给差生学生说话的机会。一方面强化班委的管理力，另一方面让差生受教育。班主任需要勤，需要恒。有些习惯的养成是一个过程，改变也是需要时间的。强调班集体的荣誉，只有大家为班级一起进退，班级情况才能更好地约束。

孙长青校长：

学校里面很多优秀的班主任而且很有思想。今天为什么要讨论这个话题？因为现在学生的状况发生了变化，家长的素质的变化，社会的大环境变化，这样的形式对班主任的工作就提出了一个更高的要求。

责任的担当：一个班的孩子，所有的职责都托付在班主任的手上。

    爱的付出：你爱学生，学生就会爱你，只有用爱才能教育学生。

    艺术的追求：各种危机的处理，各种不同状况下的教育方法。改变一个差生比培养一个优秀生更为重要。习惯的养成需要一个渐渐的过程，有时包括劳动也是需要指导的。