教育论文

字形辨别识记有效策略摭谈

字形辨别识记有效策略摭谈

    

 王长富

 

在平时的生活中,我们都会时时处处看到错别字,但最让人担心是当前学生的错别字,总是像野草一样“春风吹又生”,大有泛滥的趋势。《语言规范与创新》一书从音、形、义三维角度详尽地阐述与分析了错别字的成因。那么如何才能炼就一双辨别错别字的“火眼金睛”?如何才能炼就一身咬文嚼字过硬本事呢?这里本人结合2009年高考语文试卷中的字形题,简要介绍一些可操作的方法策略。

一、读准字音,以音辨形 

以音辨形就是通过正确朗读该词语,辨别词语中汉字的书写正误。如湖北卷的“休威与共”中的“威”应该是“戚”,这是因形近而误,这两个字读音截然不同,“威”读wēi ,而“戚”读qī;浙江卷中的“立竿见影”中的“杆”应该是“竿”,这是因音义近而误,这两个字的读音也是不同的,“杆”念gǎn,而“竿”念gān  浙江卷中的“偏面” 中的“偏”应该是“片”,这是因音义近而错,这两个字的读音其实也是不一样的,“偏”念piān ,而“片”念piàn 。只要能将“戚”“竿”“片”等字音正确地读准,那么这些字所组成的词就不会写错,词语中汉字的书写正误辨别也就容易了。

  二、注意偏旁,以异辨形 

   汉字中绝大部分字为形声字,可以抓住形旁,通过辨形组词法来辨别字形。还有一些字的形状十分相像但不相同,要分辨偏旁的区别,分清笔画的不同。如“驰”与“弛”:“驰”是“马”旁,与“马、骑”等有关,而“弛”是“弓”旁,与“弓箭”有关。再如湖南卷中的“嘻戏”中的“嘻”应该为“嬉”,这是因音形相近而错,“嘻”是“口”旁,与“嘴、嘴发出的声音”有关。如针灸炙烤上面表音,下面的,是用火烤熏。而上面是的是肉条,下面的表示用火烤。从形析义后,这两个词就不会写错了。

  三、因形求义,以义辨形 

        汉字是表意文字,弄清楚字义是正确书写汉字的关键所在。如“账本”中的“账”之所以不能写成“帐”,是因为“账本”与“财物”有关,而“帐”常用于“青纱帐”“帐篷”等词语中;“脉搏”中的“搏”之所以不能写成“膊”,在于“脉搏”隐含“搏动、跳动”的意思,而非名词意义的“膊”。天津卷中的“振辐” 中的“辐”应为“幅”,这是因音形近而误,“幅”意思是“幅度”;“坐阵”中的“阵”应为“镇”,这是因音义近而误,“镇”意思是“镇守”。山东卷中的“飞扬拔扈”中的“拔”应该为“跋”,这是因音形近而误,“跋”是“专横”的意思;湖北卷“分庭抗理”中的“理”应该为“礼”,这是因音近而误,“抗礼”是指“平等行礼”。

  四.巧借结构,以此推彼 

        汉语词语一般都有其结构特点。结构上相对应的字,意义上也有一定的对应关系,或相同相近,或相反相对,故可以根据前后位置的关系,通过其中一个字来推断相对应的另一个字的意义和用法,从而辨析字形。如四川卷中的“纷至沓来”,“至”与“来”意思相近,那么,“纷”与“踏”就有点风马牛不相及了,它应与“沓”相对,表示“多”的意思,这是因音形近而误。再如湖北卷“估名钓誉”,“名”与“誉”意思相近,那么“估”与“钓”意思也应该相近,而“钓”的意思是用好处引诱,企图得到想要得到的东西,那么与它相对应的“估”也应该有相同或相近意思,但“估”是没有这类义项的。所以这个字应该是“沽”,“沽”是买的意思。这是因音形近而误。

五.追本探源,寻根究底  

根据词语产生的来源来确定字形。有些词中的字是由当初该词形成时的特定的意义所决定的,因此,必须探究该类词的本义,才能准确记住该词。实际上,有些词尤其是一些成语的形成往往凝结着浓郁的文化风俗或附带着一个生动有趣的美丽故事,记忆该类词时不妨把这些挖掘出来,那会充满意趣的。如天津卷中“筚路蓝缕,以起山林”中的“起”应为“启”,意思是说驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林,形容创业的艰难,这是因音义近而误;再如四川卷中“黔驴计穷 ”中的“计”应为“技”,这是因音义近而误。“技”是本领的意思,这个成语说的是黔驴用来对付老虎的所有本领使尽,最终成为老虎的美餐。

    以上的五法分说只是为了阐述的方便,实际运用中还可以多法并用,进行多角度多侧面的“立体强化”。如安徽卷中的“不黯世事”中“黯”应该为“谙”,这两个字读音是不一样的,所以可用“以音辨形”法。另外“黯”是阴暗意思,而“谙”是熟悉的意思,如“不谙水性”、“谙熟”,所以又可用“以义辨形”法。笔者知道,辨别错别字方法远不止以上五种,还会有更高妙简便之法,这里权当抛砖引玉。

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