betway必威登录
教育论文
浅谈如何把安全教育贯穿于高中体育教学中
浅谈如何把安全教育贯穿于高中体育教学中
涂国钰
【摘 要】本文通过文献资料法，并结合本人的教学实践，对安全教育如何贯穿于高中体育教学的探讨，对预防体育安全事故具有重要的意义。
【关键词】高中体育 安全 健康
体育课的目的是在体育教师的引导下通过一系列体育活动，使学生掌握一定的运动技术与技能，达到强身健体的目的。为了达到这一目的体育课的安全性就提高到了一个非常重要的位置上来。记得我刚上大学一年级时，我们班一位男同学在一次体操课双杠练习中，不小心从双杠上跌落下来，头部先着地，导致颈椎骨折，当时那种恐怖和揪心的场景到现在仍然历历在目。后来虽然经过紧急抢救但仍然是高位瘫痪，最终导致大学退学。现在十几年过去了还是只能躺在病床上与病魔抗争，无法自理生活。所以那时我经常思考一个问题，我毕业做了体育教师的时候，一定要把学生的安全教育做好，要确保每一位学生都能在一种安全、愉悦的氛围中上好每一节体育课，达到快乐体育的效果。这也是每位成功的体育教师必须具备的首要条件。如何把安全教育至始至终贯穿于体育教学中呢？我想从以下几个方面谈谈。
一、安全教育
新学期的第一节体育课必须安排一节谈安全、健康的体育理论课。可以把自己十几年教学中所见所闻的一些体育事故讲述给学生听，也可以提问学生列举一些有代表性的体育事故，供学生讨论，谈谈体育事故的危害和造成的一些后果。这样使学生首先从思想上重视安全教育，为以后体育课学生具备安全意识打下基础。
在理论课上，必须给每一位学生讲清楚在体育课上那些事情学生能做，那些不能做，那些必须在老师的指导做等等。比如体育课的着装问题：上体育课必须穿着得体合身轻便的运动服装、运动鞋；球类课必须穿着球类鞋，田径课必须穿着田径鞋上课。不允许穿高跟鞋，皮鞋，紧身裤等不符合要求的装束上课。同时身上不能携带一些尖锐的物品，如小刀、钥匙，不留长指甲等等。
这些都是有讲究的，都需要在安全课上强调，同时也需要在以后的每节课上课前检查是否落实。为了让理论教育落实，教师检查前，可以先让学生自己检查，看看体育设备和器材是否完好，比如山羊、鞍马有没有坏，单、双杆螺丝有无松动，是否安装牢固等等。定期检查体育场地、设备、设施，及时维修和添置体育器材。这些看似简单的事情，假如没有做好往往隐藏着巨大的安全隐患。对班上一些有隐蔽病史、身体素质差的学生必须提前掌握，以便在课上合理安排运动量，同时要特别留意这些学生运动后的反应情况。
二、预见安全事故
对易发生的安全事故要有预见性并加以防范。要高度重视学生的准备活动，热身跑、徒手体操等都不能少，有时根据运动技术要求重点还要做好针对性的准备活动，并且要做充分。准备活动的充分与否将直接影响学生安全事故几率的高低，因为人体的生理机能有一个逐渐适应的过程。在体育教学过程中运动量和运动强度也要合理安排和控制，对男、女生、身体素质差异的学生要区别对待，对那些往往由于运动量、强度过大而出现头晕、呕吐等现象，甚至抽搐等的学生，体育活动的运动量和强度要逐渐加大，不能拔苗助长。
还要教会学生学会保护与帮助。在保护与帮助过程中，必须选择合理的站位，这样才能起到最佳的保护与帮助效果。比如跳鞍马、山羊时，保护的同学必须站在鞍马、山羊的一侧稍向前，手伸出随时准备扶持跌倒的学生。在课堂上经常性的组织学生互相保护与帮助，时间长了，学生就会形成保护与帮助的好习惯。这样也就能大大地减少体育事故的发生。
三、合理的体育教学流程
在体育教学过程中，合理的教学流程和组织形式也能起到预防安全事故的作用。比如田径的投掷类项目体育教学过程：首先必须把学生分成若干小组，明确哪组学生先投掷，哪组学生等待，哪组学生捡球等等，都是非常讲究的。只有这样有条不紊的进行练习，才能一方面使学生得到锻炼，另一方面又能避免出现伤害事故。
往往事故的发生都是一瞬间的事情，都是在师生不经意间。而组织的混乱和无序是体育事故频繁发生的罪魁祸首。
四、有序体育的课堂纪律
体育课堂纪律的好坏也直接影响安全事故发生的几率，要随时掌握班级上那些不听话、调皮学生的动向。体育教师要很好地控制整节体育课，松弛合理，既要让学生在一种轻松自如的环境中练习，又要不能过于放松，使课堂乱糟糟，一盘散沙。上课要听从老师的指挥，遵守课堂纪律，严禁学生嬉戏取闹、任意蛮干、动作粗野，出现违反运动规则的行为。教学中，有些班级发生这样那样的摔伤、碰伤等等小安全事故，大都是与课堂纪律差有很大的关系。良好的课堂纪律是保证一堂体育课顺利进行的重要条件。
