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学术沙龙
教师影响学生的方方面面
曲塘中学教师学术沙龙“相约星期一”
沙龙主题:教师影响学生的方方面面
活动时间:
活动地点:语文组活动室
主持人:曹建平
记录人:顾小伟
活动内容:
缪齐云(教务处副主任):教师影响学生,可以是对他一生发展都有着深远的作用
人格魅力 高尚的情操,说话的语气,衣着,都会影响着学生人格的形成、发展;深厚的专业知识 钻研精神,都促动着学生不断地自我要求。
教师在学校这个有限的空间发挥自己的才智,引导学生。
信心 学生来自农村,信心不是充分,鼓励,明确目标,增强斗志;
沟通:学校中生活,但是也是收到社会,家庭的影响。家长的期望、自己的兴趣的矛盾。教师对其疏通,劝导,最后听从家长的期望,到大学进一步发展自己兴趣。兴趣学生上学的动力,保持兴趣,保住动机,有机会等待进一步发展。
身体力行,身正为范,学高为师。教师的言行潜移默化影响学生。上课前,课后的言行对学生有影响。专业知识扎实、丰富,广泛,能够吸引学生,增强学生的兴趣,主动性。
与时俱进 可以接触课本,也可以同时知晓世界,把握社会的发展。
课堂专业知识,良好的学习习惯;课后,言行做人对学生的发展起到榜样,引领作用
学术魅力;接受知识为主,但是好的人格魅力可以影响学生。只有好的课堂才能引起学生发自内心的钦佩。即使有很高的才华,人格魅力上也会影响课堂效果的达成。拓展学术,修正人格魅力,最好的方式就是反思。
教师因人而异 有学生喜欢年轻人,易于沟通;有学生喜欢学识渊博的老师。与学生的交流是两方面达成共识的桥梁,抵消学生
学生角度:潜移默化的影响,讲课的方式,治学的态度,对人的态度,终身受用。对学生正面影响,微乎其微,但是一个负面影响,将会让一个学生终身耿耿于怀。
班主任的负责,生物老师的崇拜,因为老师的营造的环境让学生更自信。他对于学生的困惑理解但是由于能力限度却不能帮助他们的问题。有望素质的提高。
20多年的教师,虽然说教学形式单一,但是教师的工作确实是富有多方面发展,自修,知识补充很重要。
读书,对人的全面发展有帮助:三国演义,哲学。学生实际的发展与许多因素有关:如前15名效应,人生机遇,情商。学生的细节,校园文化,好的学生是由于多方面的因素堆积而成。老师传授知识的不准确性,也会对学生产生负面效应。用发展的眼观看学生,现在的状态不能决定学生将来的境遇。成绩好与将来的发展没有必然的关系,老师对学生的影响而那些经
人格魅力,学识魅力。
从基础教育,教师的人格魅力必要性,也很棘手,现代孩子的素质,做人方面
学生的优点,也可能就是自身的缺点;要求学生的事情,自身要起到榜样作用。处理问题时,对自己严格要求。
老师是学生的榜样
学生学习的习惯,在教师的教学方法演变中也在悄悄发生着变化。在紧跟时代的同时还要坚守优秀的传统风格。