曲塘中学教师学术沙龙“相约星期一”

沙龙主题：如何让学生学会感恩

活动时间：11月30日

活动地点：英语组活动室

主持人：王荣群

记录人：周小忠

活动内容：

王荣群：

1、什么是感恩教育？

就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识，一种情怀和行为，说白了就知恩、报恩。感恩教育则是教育者运用一定的教育方法与手段通过一定的感恩教育内容对我们的学生或者子女实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。

2、中华民族具有传统的“感恩”思想。“谁言寸草心，报得三春晖”。感恩是评价一个人道德修养的准则。

3、感恩教育的缺失，感恩教育刻不容缓。

针对怎样让学生学会感恩展开讨论。

毛兆荣：

1、感恩教育是素质教育的一部分。

2、如何引导学生，教师起着关键性的作用。教师自身必须具备感恩教育的意识，让这种教育进入课堂。

3、从大环境做起，比如，学校可以营造一种氛围，通过学校宣传栏、板报、学报等来树立学生的感恩意识。

4、感恩的方式

感恩父母、感恩同学、感恩老师、感恩祖国等等。

5、感恩教育的途径

感恩教育征文活动：题材为写亲情作文，回忆父母的恩情；布置感恩家庭作业，帮父母过生日、捶背等；父亲节、母亲节可以“做文章”。

周开稳：

古人云：天地君亲师。感恩从此做起。

1、感天地恩

首先要做的就是保护环境。有的学生是自私的，往往考虑问题从个人角度出发，引导他们，让他们心中要充满阳光。

2、感党恩

社会上普遍存在一种现象，对党过多的埋怨。以家庭为例，每个人都会认为家庭成员是优秀的，小家汇成大家，这说明只是少数人在一个阶段犯了一些错误，而被人夸大，以偏概全。学生要积极开朗，不能牢骚满腹。

3、感亲恩

从细节做起，如帮父母叠被洗碗。

4、感师恩

教会学生如何感师恩。比如，教师中不少人近视，冬天进教室眼镜会模糊不清，学生递来的一张纸片就是感恩的表现；讲台上的干净整洁是感恩的表现；上课的认真听讲时对老师认真备课上课的一种报答。

刘丹：

感恩教育的缺失是社会因素造成的。父亲母亲节都是外国的节日，感恩节也是“舶来品”。我们需要中国的传统文化来传承感恩。目前，应试教育带来的结果是学生目标单一，功利心强，所有的一切都围绕着考大学，导致了学生感恩的缺失或者变成扭曲感恩意识，感恩的唯一途径就是考个好分数，考个好大学。我们的学生必须树立正确的感恩观，有判断是非的价值标准。实际措施：有一堂难忘的感恩课，有对学生的精神鼓励，持续性的感恩教育。

胡玉龙：

学生不会感恩的原因：

1、社会， 新文化运动将传统文化打入冷宫，学习西方过分强调竞争，树立自我，依靠个人奋斗。这样的话，需要将更多的精力放到应付各类考试，读大学考虑就业的问题上去。

2、学校只有智育，学校教育变成分数的教育。

3、在父母的眼中，成绩最重要，其他均可忽视，学生承担的期望值过高。

例：《灵魂怎看怨恨》讲述了2000年学生备考期间，班主任王老师发现是肝癌晚期，怕学生分心，自己封锁了消息。结果高考结束后，王老师逝去已经13天。在追悼会上记者采访王老师的学生，却发现学生是出奇的平静，甚至是冷漠。原因是王老师的班级比其他班级早一个小时到校，晚一个小时回家，晚自习王老师的老婆都会蒸馒头给学生，学生却不领情，多次砸坏蒸馒头的铁锅。老师的倾情奉献，却换不来学生的感激。

具体方法：

1、让每一个学生说“谢谢你”。

2、以节日为契机教育学生。

3、从小事做起，从与学习无关的小事做起。

4、让父母教导学生感恩。

顾荣：

对胡老师的观点我不敢苟同。学生不该由我们去教会说“谢谢你”，而是自己学会，自己懂得。这就需要领导、老师、父母亲力亲为，起表率示范作用。

周文新：

孩子不懂得感恩最大的责任是在父母。比如鱼头的故事，杨丽娟追星的事情。最大的原因是父母对孩子过多的放纵。感恩教育从“谢谢你”开始，孩子必须懂得分享，共享。

周建红：

感恩教育对于家长老师来说，身教胜于言教，家中对老人的孝敬就是最好的榜样作用。学校中，学生和教师人格上是平等的，尊重感谢时相互的。

邓正美：

做好自己的事。教会学生怎样去做，尽量做好自己就是一种感恩，而不能将感恩当成一种负担。

顾万华：

让每个学生都学会感恩是不可能的。目前的社会，感恩思想严重缺失，主要是“应试教育”，这使得教师在夹缝中挣扎，感恩教育渐渐地变成了一种形式。只有真正的从“应试教育”中走出来，才能解放教师，解放学生，培养出学生的幸福感。