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教师研修
普通高中各学科新教材培训安排
附件：普通高中各学科新教材培训安排
高中语文
版 本 | 专题名称 | 所在平台或网站 | 备 注 |
统编 | 国家级示范性培训 | http://tbpx.pep.com.cn | 2020年8月1—3日（详见教育部通知） |
国家级示范性培训系列讲座 | http://www.pep.com.cn/xw/zt/px/2019gztb/ | 平时 | |
http://www.pep.com.cn/xw/zt/px/2020gztb/ |
高中数学
版本 | 时间 | 电脑端 | 手机端 |
苏教版 | 8月4-7日 | https://wx.vzan.com/live/channelpage-195485 |
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人教A版 | 8月5-8日 | Wp.pep.com.cn/gz2020 |
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人教B版 | 8月5-9日 | Wp.pep.com.cn/gz2020 |
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高中英语
版本 | 时间 | 电脑端 | 手机端 | 培训内容 |
译林版 | 8月13-14日 | https://wx.vzan.com/live/channelpage-197039 |
| 8月13日上午 1.思维品质与课堂教学（夏谷鸣） 2.英语学习活动观的理念与教学实践（高洪德） 8月13日下午 1.课标解读：文化意识（王守仁） 2.译林版《普通高中教科书�英语》理念与特色（王守仁） 3.译林版《普通高中教科书�英语》体例特征与编写理念（何锋） 4.夯实语言基础，提升语用能力——以译林新版高中教材为例谈词汇教学（胡明） 8月14日上午 1.高中英语学习能力解读与发展建议（鲁子问） 2.如何在语篇教学中促进学生的深度学习（张伊娜） 8月14日下午 1.译林版《普通高中教科书�英语》语法教学（张淳） 2.“拓展性阅读”教学的价值与意义、教学目标定位及教学原则（张伊娜） |
高中物理
培训内容 | 培训专家 | 模块 | 培训时间 | 培训网址 | |
《普通高中物理课程标准（2017年版）》解读 | 黄恕伯 | 课标组核心成员 | 课标 | 8月5日上午 | wp.pep.com.cn/gz2020 |
高中物理全套教材总体解读 | 彭前程 | 教材总主编 | 整体 | 8月5日下午 | wp.pep.com.cn/gz2020 |
必修第一册培训 | 彭前程 | 教材总主编 | 必修教材 | 8月6日上午 | wp.pep.com.cn/gz2020 |
必修第二册培训 | 张颖 | 分册主编 | 8月6日下午 | wp.pep.com.cn/gz2020 | |
必修第三册培训 | 彭征 | 核心 作者 | 8月7日上午 | wp.pep.com.cn/gz2020 | |
选择性必修第一册培训 | 金新喜 | 核心 作者 | 选择性必修教材 | 8月7日下午 | wp.pep.com.cn/gz2020 |
选择性必修第二册培训 | 谷雅慧 | 分册主编 | 8月8日上午 | wp.pep.com.cn/gz2020 | |
选择性必修第三册培训 | 孙新 | 分册主编 | 8月8日下午 | wp.pep.com.cn/gz2020 | |
高中化学
教材版本 | 内容 | 主讲人 | 时间 | 登录方式及参训方式 | 手机扫码 | 签到、考勤及学时 | 培训咨询 | |
苏教版 | 1.高中化学学科核心素养建构 | 王祖浩 | 8月4号上午，1小时 | 选择任一浏览器打开https://wx.vzan.com/live/channelpage-196138，点击“用户登录”，使用个人微信扫描二维码登录各学科培训频道。 |
| 1.进入培训频道后，请在培训时间点击相应的培训场次，并按要求提前准确填写报名表，点击“报到”，即视为签到成功。 2.参训人员请在培训期间做好每一场培训的签到信息填写工作，确保填写信息的真实性与准确性，以便后台统计参训信息。 | 学科服务：025-83658560 平台服务电话：025-83657700 | |
2.基于核心素养的高中化学课程 | 王祖浩 | 8月4号上午，1小时 | ||||||
3.苏教版《普通高中教科书�化学》修订说明和必修教材教学建议 | 王祖浩 | 8月4号下午，1小时 | ||||||
4.苏教版《普通高中教科书�化学》选择性必修1教材解读和教学建议 | 王云生 | 8月4号下午，1小时 | ||||||
5.苏教版《普通高中教科书�化学》选择性必修2教材解读和教学建议 | 王云生 | 8月5号上午，1小时 | ||||||
6.苏教版《普通高中教科书�化学》选择性必修3教材解读和教学建议 | 王云生 | 8月5号上午，1小时 | ||||||
人教版 | 1.《普通高中化学课程标准（2017版）》解读 | 李俊 | 7月27日上午9:00-12:00 | 1.建议使用谷歌浏览器、搜狗浏览器或者windows自带的IE9.0以上版本，网络培训会议地址：wp.pep.com.cn/gz2020 2.本次培训实名注册学习，在培训时间内，凭个人注册的账号和密码登录，进入培训课程页面，选择参训学科，点击学科下的“进入培训”按钮，即可参加培训。 3.为保证培训顺利，参训教师可于7月24日13:30-17:30时间段内完成培训的调试工作。 |
| 1.培训期间须做好每日扫码签到、签退，以便统计参加培训的学时。 2.参训教师在规定时间内完成实名注册，准时参加培训，按规定完成培训任务，人民教育出版社将发放电子版学时证书。 | 技术服务：010-58758437,58758452,13811811171；技术QQ：3183861679,2505742013 | |
2.高中化学全套教材总体解读 | 王晶 | 7月27日下午14:00-17:00 | ||||||
3.必修第一册培训 | 乔国才 | 7月28日上午9:00-12:00 | ||||||
4.必修第二册培训 | 郭震 | 7月28日下午14:00-17:00 | ||||||
5.选择性必修1培训 | 周业虹 | 7月29日上午9:00-12:00 | ||||||
6.选择性必修2培训 | 李俊 | 7月29日下午14:00-17:00 | ||||||
7.选择性必修3培训 | 郭震 | 7月30日上午9:00-12:00 |
高中生物学
教材版本 | 内容 | 主讲人 | 时间 | 登录方式及参训方式 | 手机扫码 | 签到、考勤及学时 | 培训咨询 | |
苏教版 | 高中生物学（苏教版）教材总体特色介绍 | 汪忠 | 8月5号上午，1.5小时 | 选择任一浏览器打开https://wx.vzan.com/live/channelpage-196138，点击“用户登录”，使用个人微信扫描二维码登录各学科培训频道。 |
| 1.进入培训频道后，请在培训时间点击相应的培训场次，并按要求提前准确填写报名表，点击“报到”，即视为签到成功。 2.参训人员请在培训期间做好每一场培训的签到信息填写工作，确保填写信息的真实性与准确性，以便后台统计参训信息。 | 学科服务：025-83658560 平台服务电话：025-83657700 | |
必修1和必修2模块教材内容变化解读 | 汪忠 | 8月5号下午，2小时 | ||||||
核心素养理念下高中生物学实验教学 | 吴举宏 | 8月6号上午，2小时 | ||||||
核心素养理念下高中生物学思维教学 | 吴举宏 | 8月6号下午，2小时 | ||||||
新课程新教材背景下的高中生物课堂教学的改进 | 周茜 | 8月7号上午，1.5小时 | ||||||
基于真实情境 助力深度学习 | 吴久宏 | 8月7号下午，1.5小时 | ||||||
人教版 | 《普通高中生物学课程标准（2017年版）》解读 | 曹保义 | 7月27日上午9:00-12:00 | 1.建议使用谷歌浏览器、搜狗浏览器或者windows自带的IE9.0以上版本，网络培训会议地址：wp.pep.com.cn/gz2020 2.本次培训实名注册学习，在培训时间内，凭个人注册的账号和密码登录，进入培训课程页面，选择参训学科，点击学科下的“进入培训”按钮，即可参加培训。 3.为保证培训顺利，参训教师可于7月24日13:30-17:30时间段内完成培训的调试工作。 |
| 1.培训期间须做好每日扫码签到、签退，以便统计参加培训的学时。 2.参训教师在规定时间内完成实名注册，准时参加培训，按规定完成培训任务，人民教育出版社将发放电子版学时证书。 | 技术服务：010-58758437,58758452,13811811171；技术QQ：3183861679,2505742013 | |
对生物学学科核心素养的理解 | 赵占良 | 7月27日下午14:00-17:00 | ||||||
普通高中生物教材修订的整体情况 | 谭永平 | 7月28日上午9:00-12:00 | ||||||
必修1培训 | 吴成军 | 7月28日下午14:00-17:00 | ||||||
必修2培训 | 王 颖 | 7月29日上午9:00-12:00 | ||||||
选择性必修1培训 | 包春莹 | 7月29日下午14:00-17:00 | ||||||
选择性必修2培训 | 王 颖 | 7月30日上午9:00-12:00 | ||||||
选择性必修3培训 | 刘 丹 | 7月30日下午14:00-17:00 |
高中历史
版 本 | 专题名称 | 所在平台或网站 | 备 注 |
统编 | 国家级示范性培训 | http://tbpx.pep.com.cn | 2020年8月1—3日（详见教育部通知） |
国家级示范性培训系列讲座 | http://www.pep.com.cn/xw/zt/px/2019gztb/ | 平时 | |
http://www.pep.com.cn/xw/zt/px/2020gztb/ |
高中思想政治
版 本 | 专题名称 | 所在平台或网站 | 备 注 |
统编 | 国家级示范性培训 | http://tbpx.pep.com.cn | 2020年8月1—3日（详见教育部通知） |
国家级示范性培训系列讲座 | http://www.pep.com.cn/xw/zt/px/2019gztb/ | 平时 | |
http://www.pep.com.cn/xw/zt/px/2020gztb/ |
高中地理
对应版本 | 专题名称 | 专家 | 时间 | 所在平台或网站 |
人教版 | 《普通高中地理课程标准（2017年版）》解读 | 韦志榕 | 7月27日上午 | Wp.pep.com.cn/gz2020 |
高中教材修订整体说明 | 高俊昌 | 7月27日下午 | ||
必修第一册培训 | 丁尧清 | 7月28日上午 | ||
必修第二册培训 | 刘 健 | 7月28日下午 | ||
选择性必修1培训 | 丁尧清 | 7月29日上午 | ||
选择性必修2培训 | 覃燕飞 | 7月29日下午 | ||
选择性必修3培训 | 刘 健 | 7月30日上午 | ||
鲁教版 | 新时代 新课程 新教材 新教法——鲁教版高中地理教材简介 | 王建 |
| 小荷网 http://v.sjs.com.cn/ |
高中地理必修第一册解读 | 徐国民 |
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高中地理必修第二册解读 | 胡唐明 |
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高中地理选择性必修1自然地理基础解读 | 朱雪梅 |
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高中地理选择性必修2区域发展解读 | 赵媛 |
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高中地理选择性必修3资源、环境与国家安全解读 | 刘高峰 |
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鲁教版 | 《课标、教材分析与教学策略》（必修第一册） | 王龙 |
| 小荷网 http://v.sjs.com.cn/ |
《课标、教材分析与教学策略》（必修第二册） | 刘振峰 |
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《分析土壤形成的原因》示范课 | 于慧 |
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《服务业的区位选择》示范课 | 房萍 |
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《生物圈与植被》示范课 | 赵沛 |
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《海水的性质及作用》示范课 | 蔡军霞 |
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湘教版 | 《2017版高中地理课标解读》 | 朱翔 |
| 2020年江苏省高中新课标教材 线上培训
电脑端口： https://moment.rednet.cn/live/index.html?liveid=1990 手机端口：
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《教材修订总体介绍》 | 朱翔 |
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《必修Ⅰ修订介绍及教学建议》 | 李晖 |
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《必修Ⅱ修订介绍及教学建议》 | 向超 |
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《基于核心素养下的地理课堂教学》 | 邹邵林 |
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高中信息技术
对应版本 | 专题名称 | 主要专家 | 所在平台或网站 |
教科版 | 高中信息技术课标解读与教材分析及支持资源介绍（内含南京师范大学附属中学王静老师的一段微课示例）、《必修1 数据与计算》教材解读 | 李艺 | 网址1 |
教科版 | 《必修2 信息系统与社会》教材解读、《必修2 信息系统与社会》教师专业能力发展建议 | 董玉琦 | 网址2 |
教科版 | 《必修1 数据与计算》教师专业能力发展建议 | 丁婧 | 网址3 |
教科版 | 必修一配套案例分析及资源 | 巫雪琴网络名师工作室 | 网址4 |
教科版 | 必修一配套案例及资源 | 汤蓉网络名师工作室 | 网址5 |
粤教版 | 粤教版高中《信息技术》（2017年版）教材培训——新课标教材介绍与教学建议 | 徐福荫 | 网址6 |
粤教版 | 粤教版高中《信息技术》（2017年版）教材培训——必修1 数据与计算 | 谭珊珊 等 | |
粤教版 | 粤教版高中《信息技术》（2017年版）教材培训——必修2 信息系统与社会 | 曹雪丽 | |
粤教版 | 粤教版高中《信息技术》（2017年版）教材培训——选择性必修1 数据与数据结构 | 周玳珈 | |
粤教版 | 粤教版高中《信息技术》（2017年版）教材培训——选择性必修2 网络基础 | 何斌 | |
粤教版 | 粤教版高中《信息技术》（2017年版）教材培训——选择性必修3 数据管理与分析 | 邓毅怡 | |
粤教版 | 粤教版高中《信息技术》（2017年版）教材培训——选择性必修4 人工智能初步 | 黄国洪 | |
粤教版 | 粤教版高中《信息技术》（2017年版）教材培训——选择性必修5 三维设计与创意 | 黄姜仪 | |
粤教版 | 粤教版高中《信息技术》（2017年版）教材培训——选择性必修6 开源硬件项目设计 | 龙丽嫦 |
网址1：
http://www.esph.com.cn/pages/News_details.aspx?id=e58ae049-ad42-423c-a59d-5a67a86c
网址2：
http://www.esph.com.cn/pages/News_details.aspx?id=e58ae049-ad42-423c-a59d-5a67a87c
网址3：
http://www.esph.com.cn/pages/News_details.aspx?id=e58ae049-ad42-423c-a59d-5a67a88c
网址4：
https://ms.jse.edu.cn/index.php?r=studio/class/list&sid=25
网址5：
https://ms.jse.edu.cn/index.php?r=studio/coursecenter/info&sid=26&id=22
网址6：
https://mp.weixin.qq.com/mp/homepage?__biz=MzA4Njc1MzI2NA==&hid=5&sn=6cbf111a795c3c0d7c32bab7aafa8b29&scene=18&devicetype=android-29&version=27001037&lang=zh_CN&nettype=cmnet&ascene=7&session_us=gh_49dffd1c12be&pass_ticket=XNJz50c1U99P9e3E0Y1RGHU8zMn/VIlRCAxSGD28cuQShPkK739Z8r1FCdoRsiqm&wx_header=1&scene=1
高中通用技术
对应版本 | 专题名称 | 主要专家 | 所在平台或网站 |
苏教版 | 苏教版《普通高中教科书 通用技术》总体介绍 | 顾建军 | 微信公众号：凤凰教育培训服务 |
苏教版 | 苏教版《普通高中教科书 通用技术》技术与设计1教材解析 | 黄林 | 微信公众号：凤凰教育培训服务 |
苏教版 | 苏教版《普通高中教科书 通用技术》技术与设计2教材解析 | 段青 | 微信公众号：凤凰教育培训服务 |
苏教版 | 课例分析 | 黄建忠 | 微信公众号：凤凰教育培训服务 |
高中音乐
对应版本 | 专题名称 | 主要专家 | 课时 | 所在平台或网站 | 时间 | |
人音版 | 新高中音乐课程标准解读 | 王安国 | 2课时 | “人音教学资源平台”使用方式： | 7月29日至7月31日三天 | |
人音版高中音乐教材整体解读 | 杜永寿 | 1课时 | ||||
《音乐鉴赏》解读 | 杜永寿 | 2课时 | ||||
《歌唱》解读 | 莫蕴慧 | 2课时 | ||||
《演奏》解读 | 郭春峰 | 1课时 | ||||
《音乐创作》解读 | 龚晓婷 | 1课时 | ||||
《音乐与戏剧》解读 | 傅显舟 | 2课时 | ||||
《音乐与舞蹈》解读 | 张立军 | 2课时 | ||||
《高中音乐新课标、新教材关键问题解析与教学指导》 | 杜宏斌 | 4课时 | ||||
湘艺版 | 《2017版高中音乐课标解读与教材总体介绍》 | 孙红成 |
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《音乐鉴赏与歌唱修订介绍》 | 薛晖 |
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《课堂教学教法指导》 | 薛晖 |
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《高中音乐课例展示与分析》 |
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高中美术
对应版本 | 专题名称 | 主要专家 | 所在平台或网站 | 时间 | |
人教版 | 《普通高中美术课程标准（2017年版）》解读 | 尹少淳 | wp.pep.com.cn/gz2020(建议使用谷歌浏览器、搜狗浏览器或电脑Window系统自带的IE浏览器Internet Explorer9以上) |
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高中美术教材修订的整体情况 | 孙伟 |
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必修 美术鉴赏教材内容介绍与解析 | 张敢 | 8月5日-8月9日 | |||
选必修1绘画教材内容介绍与解析 | 陈晔 |
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选必修2中国书画教材内容介绍与解析 | 房尚昆 |
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选必修3雕塑教材内容介绍与解析 | 孙伟 |
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选必修4设计教材内容介绍与解析 | 林存真、何巍、李卫 |
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选必修5工艺教材内容介绍与解析 | 林存真 |
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选必修6现代媒体艺术教材内容介绍与解析 | 王捷 |
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湘美版 | 《2017版高中美术课标解读》 |
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《美术鉴赏修订介绍》 |
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《课堂教学教法指导》 |
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《高中美术课例展示与分析》 |
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人美版 | 《新美育时代与美术教育》 | 周伟 | http：//meiyu.renmei.com.cn | 8月5日后开始 | |
《人美版新高中美术教材分享》 | 李滢 | ||||
艺术在美育中的方位与价值 | 黄宗贤 | ||||
《绘画》解析 | 陶涛 | ||||
《中国书画》解析 | 何墨荣 | ||||
示范课 |
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高中体育与健康
培训内容 | 培训时间 | 网址 |
体育与健康 | 8月5日-8月8日 | wp.pep.com.cn/gz2020 |
体育与健康培训
学科 | 对应版本 | 专题名称 | 主要专家 | 所在平台或网站 | 联系人（如并非网站、平台上已有现成资源） | 备注 |
高中体育与健康 | 华东师范大学出版社 | 高中体育课程标准解读与教材分析 | 尹志华 | http://jijiao.ecnupress.com.cn/custom/index/si/1585294290?s=4&series_id=6321-3612895e82e33d |
| 点击链接，选择“教材解读”，下载电子课件。 |
高中体育与健康 | 华东师范大学出版社 | 青少年有氧能力（心肺功能） | 卢健 | http://jijiao.ecnupress.com.cn/custom/index/si/1585294290?s=4&series_id=6321-3612895e82e33d |
| 点击链接，选择“教材解读”，下载电子课件。 |
高中体育与健康 | 华东师范大学出版社 | 体育与健康核心素养与课程目标解读 | 钟秉枢 |
| 电子课件，在线观看。 | |
高中体育与健康 | 华东师范大学出版社 | 基于科学核心素养的高中体育与健康课程教学 | 潘绍伟 |
| 电子课件，在线观看。 | |
高中体育与健康 | 华东师范大学出版社 | 基于学科核心素养的高中体育与健康学业质量与评价解读 | 汪晓赞 |
| 电子课件，在线观看。 | |
高中体育与健康 | 华东师范大学出版社 | 高中体育与健康课程标准解的继承、创新与发展 | 季浏 |
| 视频课件，在线观看。输入账号密码观看账号：gzxkc | |
高中体育与健康 | 华东师范大学出版社 | 体育与健康核心素养与课程目标解读 | 钟秉枢 |
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高中体育与健康 | 华东师范大学出版社 | 基于学科核心素养的高中体育与健康教学改革 | 潘绍伟 |
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高中体育与健康 | 华东师范大学出版社 | 基于学科核心素养的高中体育与健康学业质量与评价解读 | 汪晓赞 |
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