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海安县曲塘中学文明校园创建活动实施方案

海安县曲塘中学

文明校园创建活动实施方案

201804

 

为了深化中国特色社会主义和中国梦学习教育,进一步培育和践行社会主义核心价值观,提高我校全体师生文明素养,提升校园文明层次,扎实做好学校精神文明建设工作,根据上级有关部门的要求和相关文件精神,结合我校实际情况,制定本方案。

指导思想

以习近平总书记系列重要讲话精神为指导,坚持立德树人宗旨,以培育践行社会主义核心价值观为主线,以群众性精神文明创建活动为抓手,突出思想教育,深化道德实践,进一步提高我校管理水平和师生文明素质,充分调动和发挥全体师生员工创建文明校园的积极性和示范性,为深化我县全国文明城市的创建、建设“强富美高”新海安、推动学校发展作出积极贡献。

二、创建要求

以《南通市文明校园测评细则(试行)》为基本要求,结合学校实际,细化分工,责任到人。把培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人、以文化人作为我校文明校园创建的根本任务,全面加强学校内涵建设,提升师生文明素质,塑造学校良好办学形象。

三、组织机构

(一)创建工作领导小组

 长:孙长青

副组长:卢  生、金志才、王霖伯、张志平

 员:贾忠元、张  维、周  强、王珍山、曹建平、杨加余、

王荣群、黄玉龙、万海兵

(二)创建工作小组

   长:王霖伯

 副组长:周  强、贾忠元

 员:张  维、王珍山、曹建平、杨加余、王荣群、黄玉龙、

万海兵、毛兆荣、刘  建、刘春慧、王吉荣、周小峰、

 

(三)创建办公室

文明校园创建办公室设在德育处

  王霖伯

副主任  贾忠元

、任务举措

1.加强领导班子建设

 1)学校党政班子对文明校园创建负责,要把创建文明校园工作列入学校发展规划和学校工作计划。成立创建文明校园工作领导小组,负责文明校园建设的领导、策划和具体实施工作。

2)定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,积极开展保持共产党员先进性教育,提高党员的思想素质,加强教师党员队伍建设,通过日常工作和重大活动党员佩戴党徽等活动,发挥党员的先锋模范作用,积极建设学习型、服务型、创新型党组织。

3)坚持以领导班子会、全校教职工代表大会、每周学习例会等学习贯彻相关法律法规及文件、民主决策学校事务。设置校长信箱及校长接待日,特别注重通过QQ群等现代通讯工具,集中、迅速解决广大师生关注的问题。

4)出台学校管理制度,实现规范管理,依法治校。

5)校领导班子加强与文明办、教育局及各媒体的联系与沟通,及时主动地反映创建工作中存在的问题,积极争取支持与配合,加强宣传和舆论监督。

2、推进思想道德教育

1)围绕核心价值观,综合运用教育引导(日常教学)、舆论宣传(校园环境)、制度保证(工作计划)等方式,使全校师生熟知社会主义核心价值观24字,树立正确的价值观。

2)利用重要时间节点开展教育实践活动。如3月5日学雷锋系列活动;校园文化艺术节开展“我的中国梦”主题演讲、绘画活动;清明祭英烈活动;五四大型合唱比赛活动;爱国主义读书月系列活动;全民国防教育日宣传活动;“强军梦、强国梦”征文活动;迎国庆大型演讲比赛等活动邀请道德模范来我校道德讲堂进行先进事迹报告会;组织开展以“孝敬、友善、节俭、诚信”为主题的中华文化经典诵读活动

3)加强学校德育体系建设,开展升旗仪式、爱国主义系列活动、“关心教育”系列活动等,要切实落实并科学设置德育课程,利用好班会课,组织开展多种形式的德育课程。特别要注意挖掘学科教学中的德育教育因素,进行德育渗透。建设学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络。

4)积极落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》,通过在全校开展“八礼四仪”教育、“习惯养成和道德修炼行动”和“德育标兵”评选活动,加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育,促进学生学习习惯、生活习惯、卫生习惯、体育锻炼等良好习惯的养成,打造良好的校园秩序。

5)心理老师通过开设心理健康教育课、编写心理健康指导读物、开展专家和专职教师讲座、心理健康月活动、建立学生心理档案、设置心理健康信箱等形式及时有效解决学生心理问题,对学生情感教育、性格教育等方面予以指导,落实《中小学心理健康教育指导纲要》。

3、努力建设活动阵地

1)定期组织“我的中国梦”“爱国主义”“国防安全教育”“传承中华美德”等为主题的班级板报评比活动,并在校园内设置相关主题展示。

2)将社会主义核心价值观中国梦、讲文明树新风、创建文明校园等内容在橱窗、电子展板进行展示;在校园内教学楼、宿舍、食堂等地方设置“遵德守礼”提示语,陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。

3)充分利用校园网校园广播、电子屏、《春柳》文学社刊物、校史馆等,多渠道、多空间地进行文明校园相关内容的教育与宣传。

4)加强团支部和学生会的建设与管理,让学生参与学校管理,在创建文明校园过程中发挥积极作用。利用优秀社团,如健美操社团、机器人社团、航模社团国防教育社团等全面推进我校社团建设工作,打造曲中特色社团活动。利用青年节、国庆节、国际志愿者日等,组织开展宣誓签字、文艺汇演、歌咏比赛、志愿服务等活动,让学生通过亲身参与、体验,践行社会主义价值观。

4、提高教师队伍水平

1)扎实开展师德教育,组织教师开展“教书育人、管理育人、服务育人”为主题的教育实践活动,组织教师认真学习教师职业道德法律法规,深入开展自查自纠,提升师德水平,发挥广大教职工在文明校园建设中的带头作用。通过评选“我最喜爱的老师”活动,挖掘师德典型,并通过橱窗、广播、校园网等形式进行宣传,把师德表现作为教师评价的重要指标。

2)学校定期组织教师师资培训,并大力支持教师参加市级、省级、国家级培训;鼓励教师提高专业技能,开展教学研究,对取得教研成果的教师学校将予以奖励;培养职业生涯规划师,帮助教师制定教师专业成长规划;通过“青蓝工程”,加强对青年教师的培养。

3)实施名师工程和学校低职高聘,大胆任用优秀青年教师在班主任、年级部主任、备课组长、教研组长、中层等重要岗位培养锻炼。

4)加强师德师风建设,杜绝体罚和变相体罚学生、在职教师有偿补课等不良行为,进一步提高学校管理水平,提升社会对我校的满意度。

5、展现浓厚校园文化

1)通过宣传教育(特别是入学教育),使广大师生牢记校的校风“求是争先”,教风“勤实严思诚谆善律”,学风“严谨,求实”,校训“尚志勤奋文明进取”和“平民本色精英气质”的办学理念,了解校发展史,会唱校歌,明白校徽含义,借此激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。

2)精心设计和组织开展青年志愿者服务、科学知识比赛、校园文化艺术节、校园体育节、文明礼仪风采展示等活动,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业合格接班人。

3)利用校园网,开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动,如网上祭英烈,网上道德模范宣传等,充分发挥网络作用,积极拓展校园文化发展新载体。

6、建设良好校园环境

1)搞好校园、食堂、教室、宿舍的卫生管理,责任到人责任到班,保证校园内卫生无死面、无死角;做好教学设施规划管理使用,合理布置教学区、生活区、运动区等,保证学生学习生活的有序进行。

2)结合校园规划,做好校园净化、绿化、美化香化工作。进一步完善法治文化园和廉洁励志长廊的建设,使自然景观和人文景观和谐统一,共同构成美丽校园。

3)加强综合治理和安全卫生工作。层层签订安全目标责任状,健全学校治安管理、健康卫生等工作体系;通过专题讲座、主题班会等形式加强对广大师生进行安全、文明、卫生等方面的教育;加强校园控烟工作,校园内全面禁烟;整治校园周边环境,排除安全隐患,维护校园周边良好秩序。

4)通过国旗下讲话、电子大屏、主题板报设计等形式,开展环保教育和节约教育,特别是在教学楼、食堂、宿舍、花坛等地方悬挂“禁止吸烟”“爱护环境”“节粮节水节电”等主题的宣传标识,营造倡导环保节约的浓厚氛围。

5)在学期末开展文明班级、文明宿舍、三好学的评选活动,通过树立先进典型,打造文明校园的良好环境。

6)进一步加强平安校园建设,完善各项安全管理制度和校园意外伤害应急管理机制,加强对校内设施设备的检查维护,特别是对物防、技防、人防、消防设施等方面的问题排查。

实施步骤

(一)宣传发动阶段:2018年4月

1、学校制定创建工作实施方案,建立健全创建工作机构和工作制度。各处室对照相应创建标准和测评细则,结合实际,明确分工、细化责任。

2、建立创建工作定期报告制度,每周(月)在全体中层干部行政办公会上,各部门报告文明校园创建情况,加强联络沟通,了解掌握工作进展情况,加强研究部署。

3、通过行政办公会、部门会、教职工会逐级召开创建工作动员会,安排部署创建工作,明确目标,分解任务,落实责任。

4、加强宣传发动,各处室扎实做好工作动员和任务部署,利用宣传栏、橱窗、国旗下讲话、主题班会、校园广播、校园电子大屏、QQ群、微信群等多种方式,在全体师生中广泛开展宣传,营造浓厚的氛围,造成强大声势,做到人人皆知、全员参与。

(二)组织实施阶段:2018年5月至2018年12月

1、坚持每周组织一次集中学习,全体教师学习相关法律法规及相关政策,开展保持共产党员先进性教育工作,深刻认识创建文明学校活动的意义,提高参与的自觉性。

2、结合“南通市文明校园测评细则”,开展以下工作:

1)校风建设工作。坚持以育人为宗旨,以校风、教风、学风建设为中心,形成有特色的校园文化建设。

2)党员示范工作。充分发挥党员的先锋模范作用,积极开展保持共产党员先进性教育活动和党建工作。

3)优质服务工作。积极做好服务育人,搞好后勤保障工作,提高服务水平。

4)道德教育工作。通过多种活动形式广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育活动,打造社会、学校、家庭三位一体的德育教育模式。

5)打造名师工作。多渠道、多层次地组织教师学习培训,鼓励支持教师参加各项竞赛,提高教师的思想文化素质,培养一大批教育思想端正,教学业务精湛的骨干教师。

6)美化校园工作。做好校园的绿化、美化、净化香化,做好校园周边环境的整治工作。

7)爱心助学工作。对贫困学生给予学习上和生活上的帮助,积极组织广大师生为需要帮助的人奉献爱心。

8)评先评优工作。定期开展先进个人、优秀集体的评选活动,树立先进典型,并通过广播、橱窗传媒等形式进行宣传。

3、各处室围绕创建标准和阶段性工作要求,分解指标,开展丰富多彩的创建活动,把反映文明创建工作安排和落实情况的文字、总结、照片及影音资料及时独立存档,以便统一整理报送。

4、认真做好“文明在线”管理平台的建立和信息上传工作。各部门对应创建标准及测评细则,按照以下要求开展活动、收集资料,即学校概况、领导班子(①创新学习,②规章制度,③民主管理)、思想道德(①核心价值观,②八礼四仪,③主题实践,④融合教育)、活动阵地(①书香校园,②社团活动,③载体丰富,④场所充足)、教师队伍(①师德师风,②师资培训,③重点培养)、校园文化(①校风学风,②活动开展,③校园网络)、校园环境(①安全教育,②文明交通,③环保教育,④勤俭节约),及时将相应内容发送到学校创建办ftp中(路径:ftp.qtzx.com,用户名、密码dyc,文件夹:文明校园创建),以便审核后动态上传活动资料。

4、创建工作小组对各处室上报动态信息进行统计,建立考评机制,根据上报的数量和质量,以及采纳的情况按月通报,年底予以表彰奖励。

5、创建工作领导小组要深入调研,加强指导,及时解决创建活动中出现的新情况、新问题,促进各项工作的落实。

(三)总结提高阶段:2018年12月至2019年1月

1、整理各种工作资料,做好年度创建工作总结。

2、表彰创建文明校园活动的先进集体及个人。

3、迎接县文明办、县教育局对我校的检查评比。

、工作要求

(一)统一思想,提高认识。各处室要在思想上高度重视,切实担负起宣传、发动、组织全校师生员工全力以赴投身文明校园创建的政治责任,要把文明校园创建工作与各自工作全面对接,不折不扣抓好文明校园的创建工作。

(二)加强领导,保障有力。各处室要严格按照学校党政对创建工作的部署要求,各处室主要负责人为工作第一责任人,要牢牢把责任扛在肩上,时刻把创建放在心上,统一领导,高标准落实文明创建工作任务,支持、指导、参与文明创建工作。

(三)精心组织,稳步推进。各处室要按照创建文明校园活动的总体安排,对照创建标准和测评细则,认真梳理档案材料、问卷调查和实地考察的各项细则内容,逐条逐项落实,精细化、表格化排查解决存在的薄弱环节,加强问题研究,对症下药,采取针对性措施加以改进。充分调动和发挥广大师生员工创建的积极性和示范性,争当创建“排头兵”,通过典型带动、以点带面,掀起创建活动新高潮。

(四)严格督查,从严问责。各部门要按照“谁主管、谁负责,谁丢分,谁负责”的原则,定任务、定进度、定责任,明确完成时限、质量要求、保障措施,保质保量地完成各项创建任务。创建工作实行责任追究制度,对组织创建不得力、落实工作不到位的干部职工,将视情节轻重,严肃追究。

 

 

 

附件1:南通市文明校园测评细则(试行)

 

 

 

 

 

 

 

附件1

南通市文明校园测评细则(试行)

 

   

一、南通市文明校园是指全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,精神文明建设成效突出,在全具有一定示范意义的学校。

二、本测评细则依据教育部、中央文明办和省教育厅、省文明办发布的相关通知要求制定,适用于普通中、中等职业学校、特教、高校等

三、测评细则共设领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设6个项目,28项内容,总分100分。

五、申报前年内有下列情形之一的,不得申报南通市文明校园:

1.领导班子成员有严重违纪、违法事件;

2.有重大劳资纠纷、影响社会稳定的重大事故、重大不诚信事件;

3.有重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大食物中毒事件;

4.有造成重大社会影响的员工违法犯罪案件;

5.有严重违规办学(办班)、违规招生和违规收费问题等。


测评

项目

测评内容

测评要求

分值

测评方式

牵头单位

1.领导班子建设(12分)

1)积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强教师党员队伍建设,落实党建工作责任制。

1.学习型、服务型、创新型党组织建设有方案、有制度、有活动记录;

2.有“三会一课”制度并规范执行。

2

材料审核

党办

2)坚持党的教育方针,落实素质教育要求,以立德树人为根本,促进学生德智体美劳全面发展,办学行为规范。

1.按国家和省、市规定开齐开足上好有关课程;

2.无违规办学、学生负担过重等情况,无经查实的学生和家长举报问题;

3.建立科学评价制度,尊重学生个性差异。

3

材料审核

教务处

3)坚持依法执教,法治观念强,义务教育学校贯彻落实《义务教育学校管理标准》。

认真学习有关法律法规,依法健全学校管理制度,管理科学规范。

2

材料审核

德育处

4)完善校长负责制,实行校务会议等管理制度,贯彻民主集中制,坚持民主决策学校重大事项。

1.有校长负责制相关工作制度并有效落实;

2.落实校务公开;

3.建立并落实校领导班子服务师生的联系点、谈心及接待日等制度。

3

材料审核

校办

5)注重调动各方面积极性,形成育人合力。

发挥共青团、少先队、学生会、学生社团的作用,引导学生自我管理或参与学校治理;完善家长委员会,设立学校开放日,引进家长、社区参与学校治理。

2

材料审核

团委

2.思想道德教育(22分)

1)加强社会主义核心价值观教育实践,推动核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

1.用社会主义核心价值观引领知识教育,通过组织读书征文、手抄报、故事会、辩论赛、情景剧等多种形式,让核心价值观进教材、进课堂、进头脑;

2.运用校园广播、网络、宣传栏、黑板报等多种形式,加强社会主义核心价值观宣传;

3.学生了解并在日常行为习惯中体现核心价值观要求。

5

实地考察材料审核

问卷调查

德育处

2)组织好“我的中国梦”系列主题教育实践活动。

1.充分利用重要时间节点,组织开展“我的梦,中国梦”、“网上祭英烈”、“童心向党”、“向国旗敬礼”等活动;

2.组织开展学习和争当美德少年活动。

3

材料审核

德育处

3)加强学校德育体系建设,把思想道德教育融入教育教学各个环节和学生学习生活各个方面。

1.科学设置并落实德育课程;

2.深化学科德育研究;

3.利用德育课程、升国旗仪式、团队活动、主题班会等开展道德教育实践;

4.加强法制教育,引导学生学法、知法、守法。

3

材料审核

德育处

4)落实《中小学生守则》,加强“八礼四仪”养成教育。

1.校园公共空间有浓厚的宣传氛围,并运用黑板报、文化墙、宣传栏、校园网等载体宣传“八礼四仪”;

2.学校主阵地主渠道作用发挥得好,有相关教育读本,常态化、多形式开展教育实践活动,深化拓展,富有成效; 

3.学生知晓率高并自觉践行。

5

实地考察材料审核

问卷调查

德育处

2.思想道德教育(22分)

5)加强学生心理健康教育,培养学生阳光心态、健康人格。

1.落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,开设心理健康课程;

2.落实教育部《中小学心理辅导室建设指南》,有专用心理咨询室,有专兼职心理咨询教师;

3.科学开展心理健康辅导,有计划、有制度、有活动记录。

2

材料审核

实地考察

德育处

6)中等职业学校把提高职业技能和培养职业精神高度融合。(此项其他中学视同符合)

落实《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》和《中等职业学校学生公约》,有体现提高职业技能和培养职业精神相融合的相关制度规范,有开展相关活动的记录。

2

材料审核

 

7)按照国家和省市规范要求加强“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育。

在中小学校开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动,有安排、有落实。

2

材料审核

德育处

3.活动阵地建设(18分)

1)建设书香校园,引导学生多读优秀课外书籍。

1.学校有图书馆(室)、阅览室,生均图书册数符合相关规定;

2.教室有图书角,图书定期更新;

3.开展各类读书活动,阅读氛围浓厚。

4

实地考察

教务处

2)发挥校园各类宣传阵地载体的作用,拓展育人渠道和空间。

1.校园板报、班级板报、宣传橱窗内容丰富,定期更新,定期评比;

2.教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体教育氛围浓厚;

3.校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室等各类阵地作用得到有效发挥

4

实地考察

团委

3)加强校园网络建设,打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。

1.校园网络健全、畅通,使用情况良好;

2.学校有教学资源、对外宣传、家校沟通、师生互动的网络平台,并定期更新相关内容。

3

实地考察

校办

 

 

 

 

 

3.活动阵地建设(18分)

4)加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理,营造特色鲜明的社团活动环境。

1.有专门活动场所,设施设备齐全;

2.管理制度完善,定期开展活动,主题鲜明,内容丰富,形式多样。

3

实地考察

团委

5)乡村学校少年宫建设、运行、管理规范有序。(如无中央、省支持项目,此项工作视同符合)

1.有年度工作方案、总结以及财务管理、档案管理、安全管理等制度;

2.有满足孩子愉悦身心、陶冶情操、培养特长需要的专门活动场地和功能用房,配置相关设备器材;

3.有活动课程、专兼职辅导员队伍和相关活动记录。

4

实地考察材料审核

 

4.教师队伍建设(16分)

1)认真落实师德建设要求,扎实开展师德教育,严格师德管理,提升教师思想道德素质。

1.重视师德师风建设,有师德教育具体方案、有落实举措,教师熟知并践行核心价值观,以自身言行为学生作示范;

2.健全教师管理制度,完善教师考核评价机制,将师德表现作为教师评价考核、聘任(聘用)的首要内容;

3.无教师体罚学生,违规补课和有偿家教等情况。

8

材料审核

问卷调查

德育处

工会

2定期组织师资培训,制定教师专业成长规划,不断更新教师教育观念和知识结构,提高教师教学水平。

1.教师培训制度、培训规划健全,并得到落实;

2.正常开展校本教研,教师专业水平和教学能力明显提高。

4

材料审核

教科室

3)创造良好的政策环境、工作环境和生活环境,形成结构合理,梯次发展的教师队伍。

重视班主任、骨干教师的成长,注重年轻教师队伍的培养,有相关政策制度、激励措施、培养计划,并有效落实。

4

材料审核

教务处

5.校园文化建设(16分)

1)建设优良校风、教风、学风,激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。

1.校风、教风、学风建设有明确目标、具体措施,师生广泛认同并自觉追求;

2.开展文明班级、文明宿舍等创建活动。

5

实地考察材料审核

德育处

2)体现德育、智育、体育、美育要求,精心设计和组织开展形式多样的校园文化活动。

1.经常开展劳动节、科技节、艺术节、中职“文明风采”竞赛等校园文化活动,内容丰富、特色鲜明、吸引力强;

2.注重诗教乐教,开展高雅艺术和优秀诗歌、歌曲、戏剧戏曲等进校园活动;实施优秀传统文化传承计划,开展“我们的节日”主题活动及经典阅读诵读等活动;

3.传播志愿服务文化,开展学雷锋志愿服务活动。

6

材料审核问卷考察

德育处

团委

3)积极拓展校园文化建设的新载体,发挥网络在校园文化建设中的作用。

1.引导学生文明上网、绿色上网,积极参与“阳光网络伴我成长”、“争做网络文明使者”等活动,未成年人不进入营业性网吧,不沉迷网络游戏;

2.在校园网络主网页上有校园文化建设专栏,有相关活动介绍。

5

实地考察

德育处

6.校园环境建设(16分)

1)做好教学设施规划管理使用。

校园教学、文化、体育、科技等活动场所布局合理、设施齐全,管理有序,使用正常。

3

实地考察

总务处

2)建设美丽校园。

1.做好校园净化、绿化、美化工作;

2.自然景观、人文景观错落有致,校园建筑和绿化能体现教育价值、课程意识和相关教学内容,使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。

3

实地考察

总务处

3)加强安全教育,强化校园治安综合治理工作,确保校园安全、稳定。

1.校园安全制度健全、措施落实,特别是校内食宿安全保障全面到位

2.常态化开展师生安全教育,定期排查校园安全隐患;

3.建立学校突发事件应急预案并组织演练;

4.开展文明交通进校园活动。

4

实地考察材料审核

安保处

4)整治学校周边环境,维护校园周边良好秩序。

1.中小学校园周边200米内无网吧、电子游戏室等场所,无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所;

2.学校大门周边环境整洁,宣传氛围浓厚有特色;

3.校园周边无从事非法经营活动的游商和无证照摊点,无“三无食品”,无恐怖迷信低俗的玩具、文具、饰品和出版物销售。

4

实地考察

安保处

5)深入开展环境教育和节约教育,引导师生树立保护环境和节约资源意识,培育节约资源的良好风尚。

环境教育和节约教育纳入教育教学内容,组织开展形式多样的主题实践活动,效果明显。

2

材料审核

总务处

 

 

 

 

 

 

 

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